La science en jeu : création d’une escape box sur l’hydrogène bas carbone

L’objectif ? Rendre accessible une thématique complexe, éveiller la curiosité et susciter le dialogue autour d’une question d’actualité brûlante : comment produire de l’énergie en réduisant l’impact sur l’environnement ?

Ainsi, en juin 2025, sortiront de notre atelier 5 belles boîtes remplies d’énigmes, qui seront ensuite animées par les scientifiques de RHyO dans des collèges, lycées et événements grand public.

Le défi de cette escape box sur l’hydrogène bas carbone : rendre accessible un sujet d’avenir

Tout a commencé avec une demande du Défi Clé Hydrogène Vert, porté par le pôle RHyO (Recherche et Innovation sur l’Hydrogène en Occitanie). Ce pôle regroupe près de 130 chercheuses et chercheurs au sein d’une vingtaine de laboratoires en Occitanie avec une mission ambitieuse : structurer une filière hydrogène verte dans la région, en lien étroit avec les industriels.

Mais, développer des technologies ne suffit pas, il faut aussi préparer la société à les comprendre, les questionner, les adopter. C’est dans cette dynamique science-société que s’inscrit la conception de l’escape box “Code H2 : l’enquête énergétique”, en collaboration avec Instant Science, apportant son expertise en conception d’escape games pédagogiques à caractère scientifique.

Dans un monde en quête de solutions énergétiques durables, l’hydrogène bas carbone – ou “hydrogène vert” – suscite un intérêt croissant. Utilisé comme vecteur énergétique, il permet de stocker, transporter et restituer de l’énergie. À condition, bien sûr, qu’il soit produit de manière respectueuse de l’environnement. Car aujourd’hui, l’hydrogène est encore majoritairement issu des énergies fossiles. C’est là que la notion de bas carbone entre en jeu.

Mais ça signifie quoi au juste “bas carbone” ? Une technique de production dite « bas carbone » est une méthode qui émet moins de 100g de CO2 par kilowattheure d’énergie générée, selon le seuil défini par l’Agence Internationale de l’Énergie.

Chez Instant Science, c’est un enjeu qui nous tient à cœur, et que nous avions déjà exploré au travers de la conception de l’exposition Hydrogèn’Oc.

L’escape box sur l’hydrogène bas carbone : du concept à la réalisation

Étape 1 : préciser les informations scientifiques que nous allons transformer en énigmes

Notre première mission a été de rencontrer le comité de pilotage pour cadrer le projet. Cette réunion nous a permis de :

• identifier les messages clés à transmettre ;
• présenter les enjeux scientifiques et sociétaux liés à l’hydrogène bas carbone ;
• obtenir des références bibliographiques récentes.

Nous avons ainsi défini ensemble les objectifs pédagogiques du jeu et sa structure permettant d’aborder la chaîne de valeur complète de l’hydrogène bas carbone : production, stockage, transports, distribution et usages.

En listant toutes les informations scientifiques à faire découvrir, dans un enchaînement logique, nous avions alors la trame de notre futur escape game.

Étape 2 : imaginer une aventure captivante

Forts de ces informations, nous avons élaboré plusieurs scénarios de jeu que nous avons soumis au comité. Leur choix s’est porté sur une enquête policière : des détectives recrutés pour enquêter dans des laboratoires de recherche où des informations essentielles sur l’hydrogène ont mystérieusement disparu des ordinateurs…

Afin de donner du sens à la présence de la boîte, nous avons choisi de l’intégrer ainsi : en arrivant dans le laboratoire, les détectives se trouvent face à une boîte scellée. Pourrait-elle renfermer les données disparues et le mot de passe pour récupérer la sauvegarde ? Attention, les joueurs et les joueuses n’auront qu’une heure pour en déceler les mystères, avant que la sauvegarde ne soit définitivement effacée ! Le ton est donné : suspense, collaboration et découverte seront au cœur de l’expérience.

Une séance de créativité collective a ensuite réuni tous les partenaires. Au programme : brainwriting, world café et conception de fiches énigmes pour faire émerger des idées collectives. Quelles ambiances voulons-nous retrouver dans la box ? Quelles sensations et émotions souhaitons-nous que les participantes et participants ressentent ? À quels sens pouvons-nous faire appel ? Quels effets “wow” (c’est-à-dire des effets marquants et surprenants) pourrions-nous mettre en place ? Ici nous prenions tout en note. Chaque idée peut être exploitée ou permettre d’en générer d’autres. Ce sera la base de travail pour la conception des énigmes.

Étape 3 : transformer les messages en énigmes

C’est ici que la magie opère : chaque concept scientifique et message pédagogique est traduit en énigme.

Comment faire comprendre que l’hydrogène est un vecteur d’énergie ? En récupérant une carte à trou H2 suite à la réalisation d’une électrolyse que les joueurs et joueuses devront penser à réutiliser sur un schéma de pile à combustible trouvé dans un autre compartiment de la box !

Comment expliquer les enjeux de sécurité de manière ludique ? En utilisant de la peinture thermochromique sur un tuyau en PVC représentant un hydrogénoduc (qui est un réseau souterrain de canalisations pour transporter l’hydrogène). Il faudra donc que les joueuses et joueurs génèrent de la chaleur pour trouver la fuite qui apparaîtra sous la peinture initialement opaque.

Discuter des enjeux de stockage de l’hydrogène ? Faire réaliser trois puzzles tetris 3D aux participantes et participants pour représenter les trois états de stockages de l’hydrogène, dont le plus compliqué à réaliser est le stockage liquide. En effet, c’est le plus complexe à mettre en place dans la réalité, également.

Chaque énigme est soigneusement conçue, entre transmission des messages pédagogiques, mise en lien avec le scénario et utilisation de la box sous toutes ses coutures. Tous ses compartiments sont exploités, des tiroirs et cachettes secrètes sont ajoutés. La box devient l’élément central qui garde tout son sens au long de la partie. Les joueurs et joueuses passeront de compartiment en compartiment, explorant, à chaque étape, la chaîne de valeur de l’hydrogène.

Parallèlement, le travail graphique démarre pour donner à la box une identité visuelle claire, cohérente et attrayante. Les habillages extérieur et intérieur sont imaginés pour une expérience d’autant plus immersive.

Étape 4 : prototyper, tester, améliorer

Une fois les énigmes imaginées, elles ont pris vie via la fabrication du prototype.

Nous avons rédigé des supports de jeu, fabriqué les différents éléments des énigmes pour obtenir une box prête à l’emploi, bien que bien loin de la version finale en termes d’esthétisme.

Place aux tests en conditions réelles ! Six sessions ont été organisées avec différents publics : lycéens et lycéennes, adultes, testeurs internes… Chaque retour est précieux, permettant d’ajuster le niveau de difficulté, clarifier certains messages, retravailler certaines énigmes, peaufiner le rythme. Résultat : une expérience ludique et pédagogique, adaptée à la diversité des publics visés.

Après une présentation de notre prototype au comité de pilotage, nous leur avons fait valider tous les contenus scientifiques mis en jeu dans la box car rien n’est laissé au hasard. Ça y est, la box est prête à être finalisée !

Étape 5 : fabriquer, livrer, transmettre

Place à la réalisation finale de la box : stickage de l’extérieur et des compartiments, impressions de tous les supports de jeu, fabrication de tous les éléments des énigmes et mise en forme à l’intérieur de la box !

C’est aussi le moment de construire un guide du maître du jeu détaillant tout le discours de ce dernier, les consignes à faire passer et la posture à adopter lors de la partie. Ce document permet d’expliquer comment et à quel moment des indices peuvent être donnés pour aiguiller les participants et les participantes, au besoin, tout en les laissant jouer par eux-mêmes.

Tout réside dans la subtilité des phrases énoncées et dans le timing où l’indice est donné. Ce document détaille également le débriefing fait à la suite de la partie avec les participantes et les participants. Ce moment est l’occasion de revenir sur les différentes phases de jeu et toutes les notions qui ont été abordées lors de la partie. Détailler, expliquer et élucider les messages cachés derrière chaque énigme. C’est aussi l’occasion de voir ce que les joueuses et joueurs ont retenu, et de leur transmettre les concepts scientifiques clés. Un vrai moment de médiation dont le support est l’expérience qu’ils viennent de vivre à travers le jeu.

Une fois tout cela réalisé, l’équipe d’Instant Science se chargera de former celles de RHyO à l’animation de cette box. Car, la vocation du dispositif, c’est bien d’être réutilisable et autonome, pour diffuser la connaissance au plus grand nombre.

Découvrez l’escape box sur l’hydrogène bas carbone en avant-première cet été !

Avec une livraison prévue mi-juin, nous prévoyons de présenter la box finale pour la première fois le 8 juillet au Forum régional Sciences & Société. Puis, direction le Festival d’Astronomie de Fleurance, du 1er au 8 août 2025. Dans le cadre du Village des CHNOPS, l’escape box sera proposée à un public adolescent et adulte, curieux de percer les secrets de l’hydrogène vert tout en s’amusant.

Et maintenant ?

Vous êtes enseignant – enseignante, médiateur – médiatrice, ou simplement curieux – curieuse de découvrir ce dispositif ? De susciter de façon ludique l’intérêt de vos élèves, de votre public, sur un sujet d’avenir et d’importance sociétale ? Contactez-nous et vous serez mis en relation avec la personne de RHyO chargée de la programmation de ces animations. Et parce que jouer, c’est déjà apprendre, nous vous promettons une aventure aussi sérieuse que ludique et captivante…

Alors, prêts et prêtes à enfiler votre casquette de détective pour percer les mystères de l’hydrogène ?